Technicien(ne) en aménagement paysager et jardinerie

Ce poste est financé par Emplois d’été Canada. Pour être admissibles, les étudiants doivent : être âgés de 15 à 30 ans au début de l’emploi; être inscrits comme étudiants à temps plein au cours de l’année scolaire précédente et avoir l’intention de poursuivre leurs études à temps plein au cours de la prochaine année scolaire; être citoyens canadiens, résidents permanents ou désignés comme réfugiés en vertu de la Loi sur l’immigration et la protection des réfugiés; et être légalement autorisés à travailler au Canada conformément aux dispositions législatives réglementaires en vigueur dans la province ou le territoire visé.

Lieu de travail

Jardins et terrain de TerraVie
200, chemin Duncan Sud
Montcalm (Québec)
J0T2V0

Principales fonctions

La continuité d’aménagement et de plantation de nos 2 jardins communautaires en milieu forestier est nécessaire afin d’être productifs, bien fonctionnels ainsi que des modèles d'inspiration en développement durable et en santé écologique. Le jardin indigène est aux abords du Centre nature, un pavillon vert qui offrira des dégustations faites à partir des plantes. Le jardin près de la yourte est unique et alimenté en eau via une pompe bélier. Des bassins d'eau à écoulement naturel y ont été créés.
Les jardins sont éducatifs et de transformation sociale par l'interaction humaine, l'expérimentation et le transfert des connaissances ancestrales. C'est de retrouver nos racines avec des pratiques rurales écologiques. Nous désirons mettre en place des modèles botaniques nourriciers, médicinaux et de grande biodiversité tout en y développant le potentiel éducatif par des visites, classes vertes, ateliers et formations.
Les jardins sont des lieux d'entraide multigénérationnelle ainsi que de redécouverte des anciens cultivars, des fleurs ancestrales, des semences du patrimoine amérindien. La pépinière rustique éventuelle entremêlée de vivaces rustiques plus connues contribuera à préserver la biodiversité des milieux naturels ainsi que le développement de modèles en santé alimentaire. Développer la transformation de ces plantes biologiques, tant au niveau culinaire, médicinale, cosmétique, toutes des connaissances faisant partie du patrimoine culturel collectif.
Nous planifions aussi de faire des aménagements de plantes indigènes dans des aires de repos et dans des endroits stratégiques.

Tâches de l’étudiant(e) :

• Aide générale en horticulture.
• Collaborer aux implantations des deux jardins;
• Préparation des sols, création de buttes d’hugelkultur;
• Créer des buttes d’hugelkultur;
• Planter et transplanter des végétaux, arbres et arbustes;
• Collaborer à divers aménagements;
• Effectuer des travaux de production de végétaux et de semences;
• Entretenir des végétaux de plantes indigènes et biologiques diversifiés;
• Intégrer des espèces menacées;
• Effectuer l'entretien printanier et estival des jardins;
• Résoudre des problèmes relatifs à l'état phytosanitaire des végétaux;
• Entretien de l'équipement et de l'outillage horticole;
• Aménager et entretenir des aires de repos;
• Produire le croquis des aménagements paysagers;
• Installer des systèmes d’irrigation et d’éclairage alternatifs;
• Construire des ouvrages de pierre et de bois. Collaborer à faire des jardins des œuvres d’art;
• Aménager la serre.

Exigences et conditions de travail

Emploi d'été étudiant pour 8 semaines

Statut d'emploi : temporaire à temps plein de jour
Niveau d'études : Collégial non terminé, DEP
Salaire offert : 11,25$ - de l'heure
Nombre d'heures par semaine : 30 heures
Nombre de semaines : 8
Date de travail : Entre juin et août

Selon son désir , le ou la candidat(e) choisi(e) pourra être hébergé(e) sur place pour le temps de travail (yourte ou tente)

Description du lieu de stage :

Nos 2 jardins communautaires en milieu forestier sont des modèles d'inspiration en développement durable et en santé écologique

• Le jardin indigène est aux abords du Centre nature ; pavillon vert qui offrira notamment des dégustations faites à partir des plantes,
• Le jardin près de la yourte est en permaculture et est alimenté en eau via une pompe bélier. Des bassins d'eau à écoulement naturel y ont été créés.

Plan de mentorat:

Une réunion par semaine sera planifiée afin de développer l’autonomie des jeunes, leur créativité, leur leadership, leur sens de l’organisation et des responsabilités, leur esprit d’analyse et d’initiative, tout cela afin de bien s’adapter au groupe de travail et de mieux collaborer en équipe. Un côté formateur sera développé également afin d’amener les jeunes à développer, entre autres, leur conscience écologique et leur sens de la responsabilité environnementale.
En prenant conscience des processus écologiques et de l’impact des activités humaines sur l’environnement, ils découvriront l’importance de la préservation et régénération active des milieux forestiers. Nous espérons que ce travail de conscientisation en équipe fera multiplier le nombre d’écocitoyens qui s’uniront pour promouvoir la gestion durable, la conservation et la protection des forêts, une démarche indispensable pour les générations présentes et futures !
Les étudiants sont invités gratuitement aux ateliers éducatifs 2017.

Les jardins ont un rôle éducatif, via le développement de visites, classes vertes, ateliers et formations ; et d'expérimentation via le transfert et l'application de connaissances ancestrales, dans l'optique de renouer avec nos racines. Nous désirons mettre en place des modèles botaniques nourriciers, médicinaux et enrichir notre biodiversité, notamment grâce à la redécouverte d'anciens cultivars, de fleurs ancestrales et de semences du patrimoine amérindien.
Nous transformons aussi ces plantes biologiques pour divers usages tels que : culinaire, cosmétique, domestique, aromatique, artisanal, ornemental et médicinal. Ceci nous permet de réutiliser des connaissances faisant partie du patrimoine culturel collectif.
Cette année, nous planifions également de faire des aménagements de plantes indigènes dans des aires de repos et des belvédères à des endroits stratégiques.

Communication

Nom de la personne à contacter : Nicole Fafard (Responsable de la botanique)
Téléphone : 450-432-8557
Courriel nicaloha9@gmail.com